"Un proyecto abierto, sencillo y globalizado que aúna todo lo que se necesita para desarrollar una experiencia innovadora con una idea genial que es el hilo conductor de toda la actividad, EL SONIDO.
Abierto a toda la comunidad educativa y como herramienta de difusión el blog, permite desbordar creatividad en cualquier área, algo que le otorga una amplitud innovadora y le dota de potencia educativa"
JURADO DE LOS SELLOS AULASINN (CIBERESPIRAL.ORG)
El curso ya llega a su fin. Los alumnos de 4º de la ESO de la optativa de Plástica Visual y Audiovisual han presentado su último proyecto: Cuadros que hablan. Nos apetecía poner en marcha este proyecto o actividad que vincula nuestro trabajo en el aula con las obras del Museo Thyssen-Bornemisza. Hemos trabajado movimiento, ciencia, sonido, experiencias y territorio. Hemos experimentado con nuevas formas de transmitir el conocimiento, y nos ha permitido trabajar con los alumnos que, este curso, entre unas cosas y otras, no hemos podido acercarnos al Museo, pero sí disfrutarlo virtualmente. Nos hemos centrado en las Vanguardias Históricas, en los estilos artísticos que surgieron durante la primera mitad del siglo XX que pusieron de manifiesto un deseo de romper con los estilos de pasado. Han elegido tres obras: Franz Marc, "El sueño" (1912); Reginald Marsh, El parque de "The Battery" (1926) y Edward Hopper, "Habitación en New York" (1932). Después de elegir los planos con los que trabajar, pensaron una historia... para finalmente trasladarse al espacio-tiempo del cuadro y ESCUCHAR sus sonidos.
Star wars vs Quijote Semana cultural. Los alumnos de secundaria analizan el párrafo del Quijote versionando la entrada de "star wars". Dinámica multidisciplinar. Y después de muchos ensayos. Este fue el resultado:
Ya casi estamos de vacaciones, así que para irnos con buen sabor de boca os dejamos con otro de nuestros trabajos. En este caso, la conocida habitación de Vincent en Arles de Van Gogh.
¿Queréis saber por qué hemos seleccionado estas piezas? os lo contamos.
¿Dónde lo hemos grabado? aquí, en Fuentes de Oñoro, en plena frontera con Portugal.
En la anterior entrada hicimos la presentación de nuestro proyecto "Cuadros sonoros", el cual ha tenido muy buena acogida, por lo que os damos las gracias :)
A continuación os presentamos el segundo de los trabajos, " La noche estrellada" de Van Gogh.
¿Queréis saber por qué hemos seleccionado estas piezas? Os lo contamos.
¿Que dónde lo hemos grabado? aquí, en Fuentes de Oñoro, en la frontera con Portugal.
Un libro artístico con sonido
El espacio presente en un libro es algo más que la suma de los gruesos de sus páginas o el área de sus superficies bidimensionales. Hay dos maneras de interpretar tal espacio: un enfoque consiste en examinar la dicotomia entre interior y exterior, cubiertas y contenidos. El exterior es espacio público, accesible a la vista de cualquiera; pero el interior es ya un área más íntima. La mayoría de los libros no son tan providentes y serviciales al lector en cuanto a proporcionarle un resumen. La síntesis necesaria para comprender una obra en conjunto, en un todo, exige compilación mental y organización de los elementos individuales —requiere memoria—. Si olvidáramos cada página inmediatamente, tras haberla leído o visto, el libro no tendría sentido alguno, pues existe únicamente cual una suma de sus componentes. Esto es lo que no queríamos hacer con esos libros olvidados. Queríamos recuperarlos y recordarlos convirtiéndolos en una obra de arte. Tactilidad, pequeña escala, portabilidad, serialización, progresión, dirección y memoria son rasgos formales comunes de este libro de Victoria Meras, alumna de 4º de la ESO en Plástica y Visual. Las obras de arte se mantienen por sí mismas como vigorosas expresiones, con o sin los análisis y categorías a dar por los estudios de historiadores del arte. En la clase de plástica de 4º de la ESO, hemos adoptado este nuevo medio de expresión: el libro no usado, ya deteriorado que se convierte en arte… y lo han acometido con tal energía y vitalidad que sus formas son fluidas, experimentales y apasionantes. Su entusiasmo e imaginación ha hecho ardua la tarea de definir el libro de artista, que resulta fascinante, tanto en su lectura como en su delectación. Los alumnos han reflexionado sobre la relación entre imagen y sonido y sobre la naturaleza del sonido como fuente de conocimiento, expresión y comunicación. Pero en el libro de Vicky hay además una especial sensibilidad entre el sonido que elige y lo que su libro representa: El hoy, su especial motivación con las artes visuales y todo lo artístico, su sensibilidad con lo que le rodea, lo pasado, lo presente… pero sobre todo su futuro, lo que quiere conseguir y ser.
GRACIAS VICKY: UN TRABAJO MUY DIGNO PARA EL SONIDO QUE HABITO.
Buscar una idea, algo que contar, comunicar y transmitir, es el primer paso para crear un audiovisual narrativo. Cuando la idea no surge hay otras opciones para trabajar en grupo con una intención educativa: La lluvia de ideas (Brainstorm o tormenta de ideas), los talleres de escritura, la adaptación de clásicos de la literatura, ilustrar videoclips o realizar interpretaciones libres. Si además te gusta la música puedes presentar tus composiciones y hacerlas llegar a más público con unas nociones básicas de imagen. Crea un guión y dibuja un storyboard (guión gráfico) para ordenar la narración y definir la escena. Los conceptos básicos de la percepción visual y del lenguaje audiovisual también son imprescindibles para mejorar tu comunicación. Emplea algunas técnicas de edición de imágen, sonido y video para los ordenadores y dispositivos móviles de los que dispongas. Es importante optimizar el rendimiento informático de tus equipos desconectandote de internet, cerrando las demás aplicaciones y suprimiendo en la configuración las opciones automáticas como por ejemplo los fondos de pantalla personalizados, etc. En el montaje edita primero secuencias pequeñas. Emplea solamente audio creado por ti o compartido con cierto tipo de licencias creative commons. En esta presentación he utilizado por ejemplo música del banco del INTEF pero además hay en internet compositores que permiten que descarges desde una web su música y utilices sus creaciones siempre y cuando hagas en ellas referencia al autor en los títulos de crédito. Llevo varios años intentando transmitir estas consideraciones a mi alumnado para implementar su cultura audiovisual y fruto de ello he creado varios recurso que comparto porque me son de gran utilidad en el aula para seguir aprendiendo y motivando a nuestro ser creativo. Recursos:
Aquí podemos encontrar la imagen y el sonido de las campanadas de la Iglesia de San Bartolomé. He decidido subir este sonido porque me parece muy agradable ver cómo la gente va a misa cuando se escuchan estas campanadas.
Aquí tenemos el mapa donde se sitúa el lugar de la grabación, la hora y el día.
Un día soleado me decidí a salir con la bicicleta. Crucé por un puente por el que pasaba el río Jabalón, al ver el oleaje me pareció una escena marítima y decidí grabarlo.
Una tarde en mi casa aburrida me pregunte..¿Existe el silencio?Y llegue a la conclusión de que no.Si escuchas siempre hay un sonido, más agradable o menos pero lo hay.
Decidí grabar desde la terraza de mi casa en un día soleado los sonidos que había a mi alrededor;coches,obras,cantares de pájaros...Este fue el resultado.
Y aquí os mostraré donde esta situada mi terraza exactamente:
Y de esta manera hizo lo mismo que en la grabación anterior,pero esta vez en el exterior...¡Este es el resultado!
Y para terminar este proyecto quiero mostrar mi opinión sobre él:
Este es el sonido que escuche mientras un coche estaba en marcha en una tarde de domingo a las 5:15. Podemos escuchar a un hombre metiendo a su hijo en el coche y puertas del mismo cuando se cerraban.También un saludo entre dos personas.
A continuación vamos a escuchar los sonidos de una casa como la conversación entre un niño pequeños y sus padres. también apreciamos sonidos que en la vida cotidiana no solemos pararnos a escuchar.
El Martes 27 de enero a las 12.35 del mediodía, se podía apreciar una buena mañana y como los niños chillaban y corrían por la Plaza Mayor de Almagro.
Luego me puse ha hacer algo de deporte con algunos amigos y aquí podemos escuchar el ruido de la maquina de correr la bicicleta alguna que otra pesa, etc.
¿Nunca te has preguntado a ti mismo: "Menuda diferencia de sonidos que hay"? Mirad esta grabación:
¿No la encontrais curiosa? Os describo la situación: Al principio de la grabación podemos escuchar que se oyen pasos de personas, es la grabación que tome mientras me daba un paseo por la plaza. Podemos escuchar la tranquilidad de lo pasos de las personas que pasean (y me miran raro por grabar el sonido), la tranquilidad que se escucha, en una bonita plaza con un ayuntamiento como edificio principal, donde se reunen para hacernos recortes,ejem, es decir para velar por el pueblo. Pero el final de la grabación entramos en una calle donde hay un abundante ecoy los pasos de una persona nos dan una sensación inquietante. es una calle con muros altos y paredes oscuras. Escalofriante ¿no?
Si quereis saber donde la he grabodo fue aqui:
Tambien os mostraré el sonido curioso que tiene una sartén de cualqier cocina que podáis imaginar, con su fregadero metálico, con su vitrocerámica en una mesa de metal, con sus paredes con ese estilo de pintura tan curioso que deja motitas.... Vamos, una cocina como otra culquiera en la que tu madre puede estar haciendote la cena. Puede que a otros no les parezca un derroche de originalidad por mi parte este sonido, pero a mi me parece curioso y eso es lo que cuenta ¿no? Comparad la imagen con la grabación con la imagen real. Un cambio sorprendente ¿no creéis?:
La vision del mapa, esta grabación la grabe para que la gente sepa el sonido del tren al pasar por los pueblos.En esta grabación estoy cerca de la estación, donde hay un paso de nivel que va a un camino y se escucha el sonido de dos trenes de madia distancia de RENFE uno es diésel y otro eléctrico , también el sonido del viento, de unos coches y de lejos el ruido de la gente esperando al tren.
Este es el sonido de la habitación del collage, el sonido es el de la televisión, en el canal disney chanel y el programa Austin y Alli. En este audio seescucha la voz de Austin,Alli y Desk, en la tienda de instrumentos de Alli el sonido de gente hablando.
Esta es el link de mi opinion personal sobre el trabajo:
El pasado día 11 de Enero me encontraba en mi casa cuando escuché unas campanadas a las 12 del mediodía.
Rápidamente me dirigí hasta una iglesia cercana, de donde salían estos sonidos, y grabé el ambiente de ese lugar. Las campanadas, los coches y las personas paseando forman un ambiente propio de una película de cine. La fotografía muestra la iglesia de donde procedían las campanadas.
Ese mismo día me encontraba en la cocina de mi casa viendo el programa Tú cara me suena mientras la lavadora estaba funcionando.
En un momento del programa salió la famosa canción Somewhere over the rainbow que cantaba Judy Garland en El mago de Oz. Entonces pensé que podría ser buena idea grabar lo que en ese momento estaba escuchando.
Por último me gustaría dejar mi opinión personal sobre el trabajo realizado de la manera más creativa posible.
Aquí voy poner una grabación de una parque de Madrid conocido por el nombre "El parque de los pinos" que esta ubicado en el barrio de La Paz, y en sus inmediaciones el Hospital La Paz, la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid como edificios más significativos, esto en cuanto a la ubicación. Este parque es un bonito lugar de Madrid en el que puedes darte un paseo y disfrutar de su belleza.
Ahora voy a añadir otra grabación de Souncloud pero esta va a ser de un interior en concreto de mi baño y lo he grabado mientras mi padre estaba en la ducha y se escucha la calefación de pared mientras el agua cae.
Aquí abajo te pondré mi opinión del trabajo
Sobre las dos o dos y media de la tarde iba por la calle y me encontré con un hotel el cual hacía ruido, sería la cocina...También pasaban varios coches. Ese día hacía buen tiempo, aunque el aire no dejaba apreciar el sonido de los coches o la cocina.
Ahora os dejo el mapa donde podréis encontrar el sitio donde grabé:
Aquí os dejo también el sonido que grabé en el baño mientras mi madre tiraba de la cadena y yo me lavaba las manos. En la imagen podéis ver el collage que hicimos en clase con trocitos pequeños de revistas, recortes...
Aquí se puede escuchar a gente saliendo de misa a las 12:50 aproximadamente. Hizo un día muy soleado por lo que no tuve problema para salir a grabarlo. Si escuchas bien puede que te enteres de algún cotilleo, espero que lo disfrutes.
Soundcloud:
Google Maps:
Sonido interior: Aquí grabé un día de febrero por la tarde a mi hermano duchándose con la calefacción puesta ya que hacía bastante frío.
quí podemos oír a unas pocas gallinas cacareando y peleando y a un perro ladrando, este sonido fue grabado en Valenzuela de Calatrava, en un corral, en la calle Granátula, el domingo a la 1:30 de la mañana.
AquÍ podemos ver donde se sitúa el gallinero
Aqui podemos escuchar elsonido que habito interior, una cocina.
Este trabajo me ha parecido muy interesante y divertido.
El día 1 de febrero a las 12:30 pm vi una bonita orilla del río Jabalón. No pude resistir la tentación de grabsr las olas y unirlas a la foto. Es muy relajante escuchar el sonido de la brisa y el agua unidos.
Mapa de la orilla.
Esta habitación es una fuente de sonidos, especialmente la lavadora; por eso he decidido grabarlo y ponerlo.
Fue una tarde de invierno, y ya que salió el sol, me apeteció grabar el ambiente que había en este parque. Se escuchan el cantar de los pájaros, coches que pasaban por ahí en ese momento y gente paseando.
La foto fue realizada el día 25 de Enero, a las 18:08 de la tarde.
Vista por satélite de la zona desde la que fue sacada la fotografía.
Mi opinión:
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